快穿之在甄嬛传沉浸式宫斗第39章 没头脑和不高兴们39

四阿哥皱紧眉头这才三天时间也就只够弘时和先生熟悉起来的怎么就说要走了。

岂不是白白耽误了弘时宝贵的三天时间。

而且弘时的开蒙先生他是好生打听过的此人姓周名世安曾经是翰林院庶吉士也称得上学识渊博至少教导一个幼龄儿童还是绰绰有余的。

至于他本人愿意胡闹似的来教一个不满周岁的孩子当然有一部分原因是为了攀上四贝勒。

周世安自觉教学经验丰富九岁十岁的孩子都能治住更何况一个幼儿谁知道一教才发现越小的孩子越难教他从前想的还是太简单了。

于是面对四贝勒的挽留他只是坚定地推辞道：“三阿哥是极为聪慧的都是奴才无用还请贝勒爷另请高明莫要耽误了三阿哥。

” 胤禛听这话音不对啊这人之前不是还很上赶着的吗怎么这几日的功夫就成这样了。

他当然不会觉得是自己家的崽有问题从前的确有点小毛病但都已经被纠正过来了如今只怕能称得上是全大清最乖巧的小孩。

故而只认为是这个先生如他所说的那样太无用了然后硬是让人家多留了一会儿跟着去上了一堂课。

他要旁观听课看看这个周世安身上到底有什么问题下次不找这种人。

弘时如今已经可以不被乳母抱着就坐稳了只是还需要坐在特制的高椅子上防止掉下来。

说实话作为开蒙先生周世安刚听到这么小的孩子就要提前开蒙时便认为这是天方夜谭。

周世安做过不少学生的开蒙先生那些略微受重视些的学生们他们的家长那都是一个德性就是认为自家的崽是最好的崽是古往今来难得一见的天才。

但那大多数时候都只是长辈们的错觉小孩儿就只是个普通小孩子罢了。

不过弘时阿哥的确不同不单纯是四贝勒在发梦真的是周世安见过最为聪慧的孩子。

可正因如此才更要小心行事不能揠苗助长省得伤了这份天赐的机敏。

而且可能是他年纪大了分明从前的学生都十分尊敬师长的可对着弘时阿哥他总是有心无力降服不住啊。

除了请辞还能有什么办法呢总不能真耽误了弘时阿哥那他还不得被四贝勒剁成肉臊子。

周世安是一节课都不想再上了那都是折磨啊但四贝勒坚持如此即使觉得这人仗着身份无理取闹他也还是认了。

周世安深吸一口气靠近了弘时。

开蒙用的无非就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》这几本被称为三百千的书。

当然弘时进行的是满汉双语教学蒙语就算是胤禛也只在皇太后那里才会说几句就没有强求。

弘时一张嘴四阿哥就发现不对劲了他说一句话居然要用三种不同的语言。

满语汉语也就罢了这蒙语又是哪里来的？ 周世安习以为常地劝道：“弘时阿哥说话时只能用一种语言或是满语或是汉语。

” 他没说蒙语他也不会真说了课也不要上了。

弘时小嘴一吧嗒又是叽里咕噜一串。

这下胤禛听明白了弘时嘴里的蒙语词汇很少而且是最简单的那几个词。

应当是他上回心血来潮的时候偶尔教了他一次便记住了。

实在是天资聪颖他就说这孩子外貌和一把子力气都随了他额娘李氏那也不能一点儿都不像自己啊这不一开始读书就显露出来了人身上最重要的脑子还是随了他这个阿玛的。

胤禛看着看着便露出了微笑。

真是好孩子啊虽然他孩子少但是质量高啊。

眼角瞥到这抹微笑的周世安：…… 他再次下拜解释道：“贝勒爷也瞧见了不是奴才推脱实在是奴才教不了。

” 胤禛大手一挥说道：“这又有何难我让弘时往后不再说蒙语了便是。

至于混着说话这也是难免的小时候我们兄弟几个亦是如此。

” 周世安便也不再说什么了不说蒙语就行满语他也是会的至少应付一个小孩子的日常用语是够的。

胤禛半蹲下来凑到弘时跟前要求他不能说蒙语了。

弘时：？ 啥是蒙语说话就是说话啊怎么能漏词儿呢？那不都成不了句子了阿玛真笨！ 胤禛沉默了发现聪慧归聪慧但是这个筛选的步骤对十个月的孩子来说还是太困难了。

于是周世安便如愿以偿的被退货了。

新顶上的是暂时没找到其他合格的开蒙先生又想避开朝堂风波的四贝勒弘时亲爹。

反正不管弘时怎么说他都能听懂。

他随手拿起了一本《三字经》也没管周世安教到哪里了不过三天功夫从头开始便是。

“人之初性本善。

性相近习相远。

苟不教性乃迁。

教之道贵以专。

昔孟母择邻处。

子不学断机杼。

” 弘时鹦鹉学舌一样念了一遍胤禛发现他念书的时候只会跟着自己说也就是没有三种语言混用的现下便不由觉得教弘时念书更简单了。

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