大秦始皇修仙法力无边第89章 胡亥的家长群风波

胡亥的“家长群”风波 玉佩的嗡鸣还未在扶苏的识海中完全平息一股全新的、截然不同的能量波动如同投入静水中的一块怪味糖在嬴政构建的庞大跨位面教化网络中漾开了涟漪。

这股能量既不包含仙道法则的肃穆也没有幼儿啼哭的纯真反而充满了某种……精心修饰的焦躁、攀比以及一丝丝唯恐天下不乱的雀跃。

“等等……”玉佩的声音带着一丝探测到新频道的杂音“有新的‘高能反应’……源头指向……胡亥公子？” 扶苏一怔。

他那不成器的弟弟在被父皇“委以重任”（或者说找个地方让他待着别捣乱）后不是被分配去管理“多元宇宙亲子乐园”的周边文创产品开发了吗？据说他设计的“Q版始皇摇头摆件”因为表情过于威严中带着一丝诡异的萌感在几个低魔位面销量惨淡。

“他又闯什么祸了？”扶苏几乎是条件反射地问道。

对于胡亥的搞事能力他有着深刻的家族内部认知。

“这次……形式比较新颖。

”玉佩的语气带着一种难以言喻的古怪“他利用‘仙网’的次级权限私自建立了一个名为‘万界艺术交流群（家长版）’的通讯节点。

” “艺术交流？家长版？”扶苏觉得这几个词组合在一起比他父皇的“多元宇宙幼儿园”计划还要匪夷所思。

“名义上是交流艺术实际上根据我截获的群聊波动分析”玉佩顿了顿似乎在解码那些充满情绪的信息流“更像是一个巨型、跨位面的……家长吐槽、攀比和焦虑宣泄中心。

” 原来胡亥在负责文创产品时接触了不少来自不同位面的“家长”。

他敏锐地（或许是用他那种歪门邪道的敏锐）捕捉到这些形态各异、文明背景天差地别的家长们在“育儿”这件事上竟然有着惊人的共通性：对资源的争夺对未来的焦虑以及一种“别人家孩子”带来的无形压力。

于是他灵机一动（或者说恶趣味发作）创建了这个群。

起初群内还算和谐。

来自“奥术联邦”的法师家长分享如何用微型法阵辅助孩子记忆《秦律》口诀；来自“奇想国”的毛绒玩具家长交流哪种材质的彩虹更适合孩子练习“兵马俑操”而不损伤皮毛；甚至还有硅基生命的家长在讨论如何优化孩子的散热系统以应对“仙秦宝宝荣耀”评级带来的运算压力。

但平静永远是暴风雨的前奏。

风波的导火索源于一条来自某个高武位面、以肉身强横着称的“龙血族”家长的咨询信息。

这位家长在群里@了蒙恬大将军的官方仙网账号（不知胡亥怎么弄到的权限）恭敬地询问：“蒙将军听闻您武道通神不知可否为犬子开设小灶进行一对一的体能强化补习？价格不是问题我们可以用本界的龙血晶结算。

” 这一问如同在滚沸的油锅里滴入了凉水。

“体育补习班？蒙恬将军的亲授？”一位来自科技位面孩子正在为“小锐士”评级努力的“基因优化者”家长立刻跟进“请问蒙将军的课程是否适配经过三代基因强化的体质？我们需要具体的数据和训练方案！” “体能强化？我们‘元素精灵’一族更需要的是元素亲和力的引导！”另一位家长迅速反驳“将军的课程是否包含元素抗性训练？我孩子最近在‘焚书坑儒互动射击’游戏里总被火系法术余波影响到成绩！” “哼蛮力而已。

”一位来自修真侧位面自诩高雅的“仙门之后”家长冷冷发言“真正的强者当以感悟天道为先。

我建议群主组织《韩非子》奥义研讨班由李斯丞相亲自授课这才是正道。

” “李斯丞相？他那套积木都快把我家孩子逼疯了！搭个房子都要符合《工律》！”来自“奇想国”的粉色小马驹家长忍不住吐槽“孩子需要的是创造力和想象力！是友谊的魔法！不是冷冰冰的条文！” “魔法？那不过是未被仙秦大道规整的异端能量运用方式！”奥术联邦的法师家长立刻扞卫“科学”（在他们看来是奥术）的尊严。

“你说谁是异端？！” “就说你了！连能量守恒定律都要质疑的原始施法者！” “我们龙血族靠的是血脉力量！什么能量守恒能吃吗？” …… 群内瞬间炸开了锅。

关于“蒙恬体育补习班”的讨论迅速演变成了不同文明、不同力量体系、不同育儿理念的大混战。

科技派鄙视魔法派修真派看不起肉身派奇幻派觉得所有人都太严肃而所有派系又隐隐联合起来觉得“奇想国”那帮相信友谊魔法的家伙简直是在拖累整个多元宇宙幼儿教育的平均智商。

焦虑、攀比、优越感、文化冲突……各种负面情绪在仙网中汇聚、碰撞、放大。

信息流的混乱程度堪比一场小型的位面风暴。

而这场风暴的始作俑者胡亥公子在干嘛呢？ 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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