第五人格各自安好第529章 第45副本十月城主启

渝复县这座历史悠久的诗城自古以来便是文人墨客的聚集地。

作为中国诗词文化名城之一这里不仅承载着厚重的历史文化底蕴还以其独特的自然风光和三国文化影响而闻名。

在新时代的浪潮中渝复县正以一种崭新的姿态展现其魅力而县委办公室举办的机关职工诗词朗诵比赛正是这一文化传承与时代发展相结合的生动体现。

季秋水可患了难这个诗词朗诵比赛以前没有参加过现在要参加就如同热锅蚂蚁一样急得不行。

老五头看到季秋水着急上火的就带着她到江边采了一次风并讲了一些朗诵的技巧。

落日把江面镀成一面铜镜老王头在江边支起茶炉铜壶吱呀。

季秋水望着三峡归来衣襟犹带瞿塘峡的云。

“秋水可曾听见白帝城在咳嗽？”老王头斟一盏峡雾茶。

“听见了是刘备托孤的回声被高铁的汽笛轻轻盖过。

”季秋水摊开速写本赤甲山与粉壁墙之间一条银色的复兴号正穿过三国。

老王头以茶勺敲石“当年李白朝辞白帝一日千里是诗；如今我们一小时到万州千里是日常。

”话音未落江面忽响汽笛一艘邮轮破浪甲板上孩子们朗诵《早发白帝城》无人机悬停拍下水幕电影《出师表》。

季秋水指向对岸摩崖“老杜题诗的峭壁装了感应灯人近则亮字句像星子一颗颗浮出来。

”她翻出手机屏幕上是刚做的AR：张飞擂鼓处手机一扫黑脸将军便跃出崖壁擂得江水如沸。

老王头笑了：“当年我爷爷用竹枝刮水写字我爹用粉笔在码头写如今你们可以用光写诗——诗城还是诗城笔换了而已。

”他掏出一张二维码扫开是“诗城云”小程序历代夔州诗按地理位置推送走到哪儿哪句诗就跳上耳机。

最后一抹霞光落在滟滪堆遗址水已退钢坝内嵌着玻璃观景舱。

季秋水把速写撕下折成纸船放进江里。

纸船上画着诸葛亮的羽扇也画着5G基站。

“明天县里无人机表演”她说“千架孔明灯笼要飞成‘天下三分’的阵图。

” 老王头眯眼望江火光与信号光交织赤甲山像一位披甲的老将军正与新时代并肩而立。

茶香散尽诗韵犹存峡风把古今一同吹向更远的未来。

接下来老王头将朗诵诗词要注意的地方又结季秋水讲了一遍。

朗诵是诗城人每日的呼吸。

老王头与季秋水把刚才的对话又搬上舞台让古今在同一口江风里交汇。

他们示范给放学的孩子也示范给远道而来的游客。

先懂再诵 老王头先让季秋水把《登高》逐字拆解：“无边落木萧萧下”哪里是主语哪里是状语；哪个字要重读哪个字要拖长。

只有懂了声音才不会飘。

技巧提示：谓语、定语、状语往往是重音所在。

节奏是呼吸 季秋水用竹筷敲桌面示范节奏： “无边／落木／萧萧下不尽／长江／滚滚来。

” 三顿两挫像瞿塘峡水势欲急先缓欲重先轻。

停顿给画面留空白 老王头让孩子们闭上眼睛再诵《早发白帝城》。

“朝辞／白帝／彩云间——” 停顿的两拍正好让“彩云”在每个人心里浮现。

声情并茂 诵到“星垂平野阔月涌大江流”时季秋水把音量压低尾音放长仿佛真把月光牵到了脚边；诵到“人生自古谁无死”老王头声如铜钟胸腔共鸣让孩子们感到热血撞胸。

绘声绘色 诵《赤壁怀古》时老王头用指尖轻叩杯沿“乱石穿空”处声音高而脆；“惊涛拍岸”处忽转低沉辅以手掌拍桌模拟江浪。

孩子们惊呼仿佛真见惊涛裂岸。

眼神与肢体 季秋水示范《出师表》。

诵到“鞠躬尽瘁”时她微躬身目光前视双手合抱——静止的三秒比任何语言都庄重。

背景与灯光 晚间诗城广场。

无人机灯笼排成“天下三分”阵图地面灯光打出江流光影。

老王头与季秋水立于灯阵中央朗诵《蜀相》。

背景古琴轻响灯光由冷蓝转暖金随诗句“出师未捷身先死”渐暗只余一盏羽扇形灯全场默然孩子们眼里泛起泪光。

现场互动 朗诵结束老王头打开“诗城云”小程序让观众扫码。

手机定位到摩崖石刻屏幕里跳出AR诸葛亮向观众拱手致意并邀请大家用方言吟诵一句诗。

重庆话、四川话、普通话交错回荡瞬间把三国与当代、庙堂与江湖、古韵与抖音神曲奇妙缝合。

收声与回味 最后季秋水让所有人把手机灯光熄灭深吸一口江风齐声低诵：“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄。

”声音渐低只剩江水拍岸。

五秒后灯光亮起孩子们齐喊：“诗城明天见！” 那一刻历史、科技、山川与人心在同一节拍里呼吸。

老王头的形象高大昂然。

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